Nähern wir uns netzkulturellen Phänomenen wie TikTok auf der Bildebene, so bildet dieser mediale Schnitt einen spezifischen Zugang zu den heterogenen medialen Konstellationen des TikTok-Contents. Ein kunstpädagogischer Anschluss kann in der Betrachtung ikonosiver Strategien als Verhandlungen sowie Bildungen gegenwärtiger Themen und Phänomene durch Bilder liegen. Der Beitrag widmet sich Bildhandeln aus der Perspektive von Nicht- und Neu-TikToker*innen und fragt danach, wie Gäst*innen TikTok erfahren und welche Überlegungen und Gedanken daraus entstehen.

Vortrag im Rahmen des Symposiums /Worklabs: Dank Images, Tiktok und Apokalypse. Bildhandeln im Internet (Univ.-Prof. Dr. Mag. Jan G. Grünwald & Jun.-Prof. Dr. Konstanze Schütze), 11. Dezember 2021.